Benilda tiene más de 14 años de experiencia profesional trabajando con comunidades marginadas e implementando proyectos de desarrollo. Esto incluye el trabajo para promover la participación ciudadana en el derecho a la salud y trabajar por los derechos de las mujeres y la equidad de género como una forma de garantizar una participación ciudadana equitativa y no discriminatoria.
Es licenciada en Trabajo Social por la Universidad Mariano Gálvez en Guatemala. En 2020, Benilda fue nombrada directora ejecutiva de CEGSS, y es la primera mujer indígena elegida para ese cargo.

Rosaura Medina tiene más de 14 de años de experiencia de trabajo con poblaciones indígenas, en la que de manera conjunta con las comunidades ha trabajado temas organizacionales, de participación y empoderamiento ciudadano en las políticas públicas de salud, ha facilitando y coordinando procesos de enseñanza – aprendizaje en comunidades, organizaciones de base comunitaria y a Consejos de Autoridades Ancestrales haciendo hincapié en los Derechos Humanos. Ha participado en proyectos de Seguridad y Soberanía Alimentaria y defensa del territorio. Rosaura posee una Licenciatura en Pedagogía y Derechos Humanos, de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Carlos es licenciado en Administración de Empresas especializado en administración financiera  y cuenta con una maestría en formulación y evaluación de proyectos por la Universidad de San Carlos de Guatemala. Inició en el CEGSS en el 2010 y actualmente tiene a su cargo la coordinación administrativa y financiera de todos los proyectos que se implementan.

Elder posee 25 años de experiencia en contabilidad general y fiscalización de ejecuciones técnicas de desarrollo de proyectos y control financiero. Ha colaborado tanto en empresas privadas, como en organizaciones sin fines de lucro. Actualmente cursa la Licenciatura de Contador Público y Auditor en la Universidad de San Carlos De Guatemala.

Lucía Cojtín Yaxón, maya kaqchikel, secretaria bilingüe de profesión, Licenciada en Trabajo Social en la Universidad Mariano Gálvez, Sololá. Su experiencia laboral ha sido con  grupos en vulnerabilidad en las comunidades más marginadas, en temas de organización, participación política, empoderamiento económico y facilitación en procesos formativos en tema de derechos humanos. Actualmente es tutora en ciudadanía por la salud en el CEGSS.

Mariela Botzoc tiene dos años de experiencia trabajando con comunidades en resistencia de territorios, implementado proyectos en temas de educación infantil. Graduada de Maestra en Educación Preprimaria Bilingüe Intercultural. Actualmente cursa la Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales Abogado y Notario en la Universidad Regional de Guatemala. Actualmente es asistente de campo del CEGSS en Alta Verapaz.

Desde el ámbito académico, Johanna Barrios ha realizado investigaciones cualitativas, publicaciones sobre temas de salud, psicología y educación en la revista publicogt y revista Civitas, así como la coordinación de un observatorio cultural. En experiencia de campo, ha trabajado temas de organización ciudadana, procesos formativos dirigidos a líderes, lideresas comunitarias y a jóvenes, principalmente; pero también con grupos de mujeres en temas de liderazgo, derechos sexuales y reproductivos y empoderamiento local. Los principales temas en general que ha abordado han sido: derechos humanos, participación política, organización comunitaria, conflicto armado interno, acompañamiento psicosocial en situaciones de desastre, generación de políticas públicas con énfasis en desarrollo humano. En cuanto a la historia de Guatemala, fue la responsable de promover la exposición de Jean Marie Simon por toda la República. En el ámbito académico ha impartido el curso de realidad nacional en la universidad Rafael Landívar en la carrera de enfermería. En el ámbito universitario ha impartido cursos de antropología de la salud, salud en las culturas y etnias de Guatemala, transformación de conflictos, realidad nacional y revisión de tesis. A nivel universitario es terapista de lenguaje y tiene una licenciatura de psicología en la universidad de San Carlos.

María Láinez Pérez, mujer maya Mam, es Maestra de Educación Primaria Bilingüe (Mam-español), también posee una Licenciatura en Trabajo Social con Énfasis en Gerencia del Desarrollo, en la Universidad Rafael Landívar Campus Huehuetenango. Es lideresa de su comunidad. Tiene experiencia en temas de organización comunitaria, formación de líderes y lideresas sobre temas de Participación Ciudadana, violencia contra la mujer, Derechos Humanos, igualdad de género, entre otros. Es activista social en temas de Derechos Colectivos de los Pueblos Indígenas. Promotora de la creación del Consejo de Tejedoras Maya Mam.

Jessica Raymundo Ceto, es PSE en Pedagogía y Ciencias Sociales, cuenta con un cierre de pénsum en la Licenciatura en Educación de la Universidad del Valle de Guatemala, tiene formación complementaria en Políticas Públicas, Derechos Humanos, Derechos de las Mujeres, Derechos de los Pueblos Indígenas y Derechos de la Niñez y Adolescencia y Derecho Humano a la Alimentación, Género, Agricultura Orgánica y Elaboración de Bioinsumos, Ludopedagogía, Educación Socioemocional. Su experiencia laboral de campo ha sido en temas de Salud, Salud Sexual y Reproductiva, Seguridad Alimentaria y Nutricional, Empoderamiento Político de las Mujeres, Incidencia Política, Participación Ciudadana, Derecho al Agua, Soberanía Alimentaria. Toda su experiencia lo ha trabajado con líderes y lideresas comunitarias, mujeres embarazadas, niños menores de 5 años y adolescentes, así también con comités de mujeres y comités de salud en la Región Ixil y Santa Cruz del Quiché. Actualmente es Técnica en Ciudadanía por la Salud en el Departamento del Quiché por CEGSS.

Nina López, es Trabajadora Social, cuenta con una sólida trayectoria en el ámbito social, destacándose por su trabajo con diversos grupos en situación de vulnerabilidad, entre ellos mujeres, jóvenes y niñez en primera infancia. A lo largo de su experiencia profesional, ha participado en el diseño e implementación de proyectos orientados a responder a problemáticas emergentes en el campo social.

Su práctica le ha permitido consolidar conocimientos y enfoques transversales en Derechos Humanos, Empoderamiento de la Mujer, Gestión de Riesgos y Desarrollo Infantil Temprano. Mediante su intervención profesional, ha promovido procesos de cambio, desarrollo, cohesión social y fortalecimiento comunitario, reafirmando su compromiso ético y profesional como Trabajadora Social.

Se caracteriza por su convicción en la práctica responsable y transformadora del Trabajo Social, contribuyendo activamente al bienestar y empoderamiento de las personas y comunidades con las que colabora.

Patricia Pérez Morales es mujer maya Tz’utujil, originaria de San Juan La Laguna, departamento de Sololá, Guatemala. Cuenta con más de 16 años de experiencia fortaleciendo procesos organizativos y tejiendo relaciones en comunidades del departamento de Sololá, promoviendo la participación ciudadana, el diálogo y el desarrollo comunitario.

Se graduó como Perito Contador, formación que le ha permitido desarrollar habilidades en administración y gestión financiera. Asimismo, es Licenciada en Trabajo Social con énfasis en Desarrollo Comunitario por la Universidad Panamericana, sede Sololá, donde ha consolidado conocimientos orientados a contribuir al bienestar y crecimiento integral de las comunidades.

Su compromiso profesional está enfocado en el servicio, el liderazgo comunitario y la promoción de los derechos y la participación de los pueblos indígenas, especialmente del pueblo maya, aportando desde un enfoque de identidad, equidad y justicia social.

Mardoqueo Crispín Bulux Tzoc es profesional maya hablante del idioma k’iche’, con amplia experiencia en trabajo de campo en procesos de desarrollo comunitario. Su trayectoria se ha orientado a fortalecer la construcción de un tejido social más justo, equitativo y con mayores oportunidades de desarrollo, especialmente en comunidades en situación de vulnerabilidad en la región occidente del país.

Es egresado de la Escuela Normal Regional de Occidente, Santa Lucía Utatlán, Sololá, donde obtuvo el título de Maestro de Educación Primaria Bilingüe Intercultural (maya-español). A nivel universitario, cuenta con la Licenciatura en Psicología General por la Universidad Rafael Landívar, campus Quetzaltenango. Actualmente posee cierre de pensum de la Maestría en Neuroeducación y Tecnologías de la Información y la Comunicación por el Centro Universitario de Occidente (CUNOC-USAC).

Su perfil integra formación pedagógica, psicológica y comunitaria, aportando una visión intercultural y humanista orientada al desarrollo integral de las personas y comunidades.

Jorge Coc es miembro de la comunidad maya Q’eqchi’ y cuenta con más de catorce años de experiencia en el trabajo con personas y comunidades en situación de vulnerabilidad. A lo largo de su trayectoria profesional, ha liderado y ejecutado diversos proyectos de desarrollo comunitario orientados al empoderamiento de personas que enfrentan mayores riesgos dentro de su entorno social.

Es Licenciado en Trabajo Social con énfasis en Gerencia del Desarrollo, título otorgado por la Universidad Rafael Landívar, campus de la Verapaz. Su experiencia profesional se ha caracterizado por la implementación de iniciativas que promueven la participación ciudadana, el fortalecimiento de capacidades locales y el empoderamiento individual y colectivo.

Su labor ha contribuido significativamente a la construcción de comunidades más justas, participativas y resilientes, con un enfoque centrado en el desarrollo humano y la equidad social.